Musikfröken Anna

Åk 2 och 3

Vi sjunger på engelska – My Bonnie is over the ocean/My bonnie lies over the ocean

Vi gör en rörelseövningövning

• Armar rör sig på alla bokstaven b
• Nästa gång:
  • Ben
  • Huvud

Bonnie= kan vara ett tilltalsnamn, eller något bra eller någon man har kär eller som ser vacker ut. Skulle till och med kunna syfta på en skotsk kunglighet som försökte ta den Skotska tronen på 1700-talet. Han kallades Bonnie Prince Charlie (Charles Edward Stuart). Han fick gå i exil och levde sina sista år i Rom. Alltså var han på andra sidan havet? Det kan också vara så att låten på 1860-talet först handlade om en Barney som skulle komma hem, sedan blev det översatt till Bonnie i några tolkningar på 1880-talet. Och att låten sedan

To say that he’ll soon be returning,
To his dear native Ireland and me,
The blow gently ye winds of the ocean
And send back my Barney to me.

Bring back my Barney to me, tryckt 1860 av musikern och låtskrivaren Harry Clifton.

• Vi går igenom solmisationstecknen: handtecken. Sjunger och gör tecknen. Film.
• Tittar på klippet med de danska körerna
• Vi går igenom So-mi-mi-övning. PDF-not: So mi mi övning_Noter
• Vi sjunger ”Jag gillar hösten” med bildstöd.   Jag gillar hösten

Åk 4

Vi tittar på de danska körerna som introduktion

Vi sjunger:

Cover me in sunshine (finns på mellanstadiekör åk 4)

• med textstöd
• utan textstöd

Vi sjunger Lika unika med textstöd

Ensemble Åk 3

Ensemble åk 2

4B Helklass

Låtar inför FN-samling

2B Ensemble

Ukulele – Iko Iko

Orginaltonart på Iko Iko F-dur

Åk 4 Ensemble

Gitarr

3B Ensemble, 3A Ensemble 

Vi har börjat jobba med en låt i tretakt och som startar i moll. Låten är en polska, en låttyp som har spelats i hundratals år. Betoning ligger (oftast) på slag ett och 3.

Polskor kan förstås både sjungas och spelas på olika instrument. I klippet förekommer 2 olika instrument.

Gitarrackorden Am och E

Om tid finns: Dm och G

2A Ensemble 

Ukuleleackorden D och G.       B-moll och  A-ackordet för den elev som vill ha en utmaning.

I låten ”Stay with me” används dessa ackord.

Fundera på vilka fingerförflyttningar som ska göras mellan Bm -> G,     G->D    D -> Bm  (D->A och A->Bm)

[Stay with me - Refräng]
 
         Bm    G    D
Won't you stay with me?
           Bm    G D
Cause you're all I need
          Bm         G        D
This ain't love it's clear to see
     A        Bm   G    D
But darling, stay with me

4B Helklass musik

Augusti – Hejdå mitt sommarlov från 12 sånger om månaderna

Hula Bula: 

• Inspelning Guld och gröna skogar
• Digital bearbetning

Rosenkör med 1b

Åk 6

En bra video som visar många verktyg och möjligheter i bandlab

Torsdag åk 4 – sommarlåtar

• Somrigt innehåll
• Stämning
• Rolig
• Fin

Ensemble åk 4

Enkelt trumfill – titta vid 3.50

Åk 1

• Ukulele           D       G        A

Åk 3

• Sommarlåt
• Reflektion – nämn något du lärt dig genom vår jorden runt resa

Åk 4 Ensemble

• Öva på stationer. Utveckling på 2-takt eller 4-taktskomp: Enkelt trumfill.
• Förberedelse Uppspel trumkomp och pianospel – några som vill testa denna vecka?

Mellanstadiekör

• Redovisning av vilka sommarlåtsförslag som lämnats in
• Uppvärmning, nackstrech, hållning
• Voices – jobbat med stämmor i refrängen