Bloggstatistik
- 127 418 besök
Prenumerera på bloggen via epost
Övning inför FN-samling
Imagine – åk 4 sjunger själva.
Ljudfil på Imagine i G-dur:
Lika unika – pianokomp, sjung själv.
Tillsammans – klapp klapp
Tillsammans ett lag – Östregård
Ljudfil på Tillsammans ett lag med piano, trummor och sång.
Östregård, åh Östregård! Tillsammans är vi ett lag. x4
De stora hjälper de små, och visar var de ska gå.
En varm hand i min och vänskapen är din.
Östregård, åh Östregård! Här kan jag bli fri.
Fri att vara den jag är, tillsammans är vi ett lag.
Du och jag – Heal the world
Svensk text – alla
Engelsk text – åk 4
Liten samling inför Läsprojekt
1.Vargen ylar i nattens skoghan vill men kan inte sovaHungern river i hans vargabuko det är kallt i hans stova
Du varg du varg, kom inte hitungen min får du aldrig
2. Vargen ylar i nattens skogylar av hunger o klagarMen jag ska gen en grisa svanssånt passar i vargamagar
Du varg du varg, kom inte hitungen min får du aldrig
4. Sov mitt barn i bädden hos morLåt vargen yla i nattenmen jag ska ge’n en hönsaskankom ingen annan har tatt den
Du varg du varg kom inte hitungen får du aldrigooo(ungen den får du aldrig)
Här kommer en inspelning med sång i Am där jag sjunger i barnens oktav:
Opp och ner-visan:
Här kommer Pippi Långstrump
Lektion v 34
Rytmer med 16-delsnoter – vi klappar exempel nr 1
Rytm – en motor som driver musiken framåt. Besvara frågorna:
- Vilket instrument spelar en rytmstämma i klippet nedan?
- Vad heter det silverfärgade instrumentet som spelas av kvinnan i ljus klänning?
- Vad gör mannen med fiol i handen och guldkjedja på magen?
- Om du skulle beskriva musikstycket för någon som aldrig har hört det, vad skulle du då välja för ord?
Publicerat i Instrumentkännedom, Lektionsupplägg, noter
Lämna en kommentar
Vi övar sånger inför skolavslutningen
Gemensamma sånger
- Den blomstertid nu kommer
- Sommarpsalm – En vänlig grönskas
- Vi är blommor sista delen
En vänlig grönskas i F
En vänlig grönskas rika dräkt med text:
Vi är blommor:
Vers Åk 6
Ge oss mod att våga glädjas Åk 6 + F-klass
”För där ute är så kallt” – alla barn ställer sig upp
”Vi är barn och vi är många” – Alla sjunger (F-6)
Vi är blommor med bildstöd https://youtu.be/ne-lWVfJnZ8
Publicerat i Okategoriserade
Lämna en kommentar
Skalor – tonarter
Vad är en skala och vad är en tonart?
Låtar kan gå i dur (klingar glatt) eller i moll (klingar ledset).
Om en låt använder sig av alla vita tangenter kommer det klinga antingen C-dur (melodin rör sig runt tonen c och slutar ofta på tonen c) eller Am (Amoll) där melodin rör sig runt tonen a och slutar på tonen a.
Här är ett exempel på två durskalor, C-dur och D-dur. Lagg märke till hur avståndet mellan ton 3 och 4 samt 7 och 8 bara är en halv ton.
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/6061757322887168
1 2 3 4 5 6 7 8
Du kan tänka dig en skala som en tontrappa. den kan gå uppåt eller så kan du gå nedåt i trappan.
Publicerat i Okategoriserade
Lämna en kommentar
Åk 4
Lektion vecka 10 2025
Vi använder siffror och tonnamn och hittar på melodier.
- Skriv en sifferföljd på ditt uppgiftspapper (minst en fras på 6-7 siffror, gärna längre)
- Översätt till bokstäver (=tonnamn i C-dur där C = 1)
- Prova din melodislinga på ett piano
Vilka bokstäver betecknar tonnamnen?
a b c d e f g a b c d e f g
Vi sjunger 3 låtar
- Vintern rasat
- Våren är på gång
- Ägg
Vi skriver noter tillsammans på tavlan. Minnesregeln F A C E
Brain break
Vi får ett uppgiftsblad och skriver själva
Melodier och ackord… med finns det ackord där en ton i taget spelas?
Åk 5-6 vecka 14
Vi spelar boomwackers till mellolåtar.
Hur lätta/svåra tror vi att följande 4 låtar är? Vi testar, sjunger och jämför:
- Unforgettable – Marcus och Martinus
- I won’t shake – Gunilla
- Ahumma – C-Joe
- Dragon – LIAMOO
Vi har tidigare lärt oss att ackord har 3 toner som klingar samtidigt (eller fler t.ex. 4 toner som i ett D7 d+f#+a+c) och att melodier består av en ton i taget – en tonföljd. Såklart finns det ett undantag för regeln. Ackord där en ton i taget spelas brukar kallas ”brutna ackord” eller på italienska – arpeggio. Det är ett bra att känna till arpeggio som ett sätt att kompa på som ger större möjligheter att lägga rytmer i ackorden.
Intro och vers på Dragon med LIAMOO
Lyssna här:
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/6075906484469760
eller här
Här kan du öva dig på att läsa noter och klappa i 6/8-takt
Ackord – repetition
3 toner samtidigt låter så här
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/6351233752367104
4 toner samtidigt klingar så här
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5169737406480384
G7 Dm7 Fmaj7 C C6 Cmaj7
Begrepp att repetera
Ackord = ?
Melodi =?
Tonart=?
Skala =?
Publicerat i Okategoriserade
Etiketter 6/8-takt, arpeggio, brutna ackord, rytmläsning
Lämna en kommentar
Åk5-6 Skapa en ”rundgång” med ackordsnurra
Förra lektionen har du fått skriva en ackordföljd m.h.a. ackordsnurra.
Vi har pratat om att skapa en ackordföljd med 4 ackord, vi väljer mellan 3 durackord, 3 mollackord.
- Ett ljusgrönt ackord – som kommer att utgöra den valda tonarten.
- Mörkgröna systerackord.
- Kusinackord – lila ackord som klingar i moll.
Publicerat i Okategoriserade
Lämna en kommentar